Лекция: Концепции современного естествознания

Концепции современного естествознания

Кафедра физической географии и природопользования

Литература:

1. Горелов А.А. «Концепция современного естествознания» Москва, «Центр»,

1997г.

2. Горелов А.А. «Концепция современного естествознания» Москва, «Владас»,

1999г.

3. Грушевская Т.Г. «Концепция современного естествознания» Москва,

«Высшая школа», 1998г.

4. Карпенков «Концепция современного естествознания» Москва, «Высшая

школа», 1996-2003г.

5. Найдыш «Концепция современного естествознания» Москва, «Гайдарики»,

2000-2003г.

6. Солопов «Концепция современного естествознания» Москва, «Владас»,

1997-2002г.

7. Рузавин «Концепция современного естествознания» Москва, «Культура и

спорт», 1999г.

8. Юлов «Концепция современного естествознания», Киров, «Вятский

университет», 1999г.

9. Абачиев «Концепция современного естествознания» Москва,1998-1993г.

10. «Концепция современного естествознания» под ред. проф. Лаврененко.

Москва, «Просвещение», 1997г.

11. «Концепция современного естествознания» под ред. проф. Самыгина Ростов-

на-Дону, «Феникс», 1997г.

12. Фролов «Введение в философию» в 2 т. Москва, «Просвещение», 1997г

13. Спиркин «Философия» Москва, «Гайдарики», 1999- г.

14. Алексеев «Философия» Москва. 1997г.

15. «Философия» под ред. проф. Лаврененко Москва. 1997г.

16. Неглюкова «Общее земледелие» в 2 т. Москва, «Просвещение», 1988г.

17. Шубаев «Общее земледелие» Москва, 1988г.

18. Мильков «Общее земледелие» Москва, 1990г

19. Алисов, Хореев «Общая социально-экономическая географиямира» Москва, 2002г.

20. максаковский «Географическая картина мира» в 3 т. Москва, 1994-1996г.

21. Гладкий, лавров «Глобальная география» Москва, 2002г.

22. Яблоков,Юсуфов «Эволюционное учение» Москва, 1988г.

23. георгиевский «дарвинизм» Москва. 1985г.

24. «Общая физиология человека и животных» в 2 т. Под ред Ноздрачева Москва,

1991г.

25. «Общая физеология человека и живлтных» под ред. Проф Когана в 2 т. Москва

1984-1985г.

26. Пригожин «Порядок м хаос» Москва, 1985г.

27. Лев Николаевич Гумилев «Этногенез и биосфера Земли»

28. Немов «Психология» в 3 т. Москва, 1995-1996г.

29. Зигмунд Фрейд «Введение в психоанализ» Москва, 1988г.

30. Зигмунд Фрейд «Толкование сновидений»

31. Зигмунд Фрейд «Я и сверхЯ»

32. Зигмунд Фрейд «Я зол на человечество»

33. Карл Гюстав Юнг «Психоанализ»

34. Грин Тейлор «Биология» в 3 т.

35. Добровольский «Геология»

Характерные черты науки

1. Что такое наука, её основные черты и отличия от других отраслей культуры.

2. Предмет естествознание и его отличие от других наук.

3. Естественнонаучная и гуманитарная культура.

4. НТР и НТП, этапы развития, роль в жизни общества.

Естествознание как наука изучает все процессы и явления, происходившие и

происходящие в реальном объективном мире, географической оболочке, космическом

пространстве. Это раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической

проверке (проверке на практике) гипотез и создание теорий, описывающих

природные явления и процессы.

Предмет естествознания – факты и явления, которые воспринимаются нашими

органами чувств. Задача ученых обобщить эти явления и создать теоретическую

модель, включающую законы, управляющие явлениями природы.

Естествознание изучает факты и явления из области философии, астрофизики,

геологии, психологии, генетики, эволюции. Естествознание подразделяется

на комплекс наук, каждая из которых имеет объект своего исследования.

Естествознание подразделяется на

1. фундаментальные науки;

2. прикладные науки;

3. естественные науки;

4. технические науки;

5. социальные науки;

6. гуманитарные науки.

Фундаментальные науки

К фундаментальным наукам относятся химия, физика, астрономия. Эти науки

изучают базисную структуру мира.

Физика – наука о природе. Делится на механическую, квантовую, оптическую

физику, физику проводников, электричество.

Химия изучает строение вещей и их структуру. Делится на 2 больших раздела:

органическая и неорганическая. Выделяется также физическая химия,

физколлоидная химия, биохимия.

Астрономия изучает строение и структуру космического пространства и

подразделяется на астрофизику. Астрологию, космологию, астронавтику и

космонавтику.

Прикладные науки

Прикладные науки изучают фундаментальные науки с практическим применением,

внедрением в жизнь теоретических открытий. К прикладным наукам относятся

металловедение, физика полупроводников.

Естественные науки

Естественные науки изучают процессы и явления девственной природы. Делятся на

геологию, географию, биологию.

Геология, в свою очередь, делится на динамическую геологию, историю,

палеографию.

География состоит из 2 больших разделов: физическая и экономическая география.

Физическая география делится на общее земледелие, климатологию,

геоморфологию, почвоведение, гидрологию, картографию, топографию,

ландшафтоведение, географическое районирование, мониторинг.

К экономической географии относят страноведение, географию населения,

географию мирового хозяйства, географию транспорта, географию сферы услуг,

мировую экономику, статистику, международные экономические отношения.

Биология – это наука о живых организмах. Делится на ботанику, зоологию,

физиологию человека и животных, анатомию, гистологию( наука о тканях),

цитологию (наука о клетке),экологию (наука о взаимоотношениях человека и

окружающей среды)этологию (о поведении), эволюционное учение.

Технические науки

К техническим наукам относятся науки, изучающие созданные человеком приборы и

предметы. К ним относятся информатика, кибернетика, синергетика.

Социальные науки

Это науки, изучающие правила и структуру общества, и объекты, живущие по его

законам. К ним относятся социология, антропология, археология, социометрия,

обществоведение. Наука «Человек и общество».

Гуманитарные науки

К гуманитарным относятся науки, изучающие сущность, строение и духовное

состояние человека. К ним относятся философия (любовь к мудрости), история,

этика, эстетика, культурология.

Существуют науки, находящиеся на стыке целых блоков и разделов науки. Так,

например, на стыке естественных и общественных наук находится экономическая

география, на стыке естественных и технических – бионика. Междисциплинарной

наукой, включающей в себя общественные, и естественные. И технические науки

является социальная экология.

1-й этап. Характеризуется модернизацией и усложнением всех известных тогда

видов вооружения: стрелкового и тяжелого; созданием химического оружия

массового поражения. Создание атомного (ядерного) оружия массового поражения

американским ученым Робертом Оппергейнером и Альбертом Эйнштейном в США.

Создание новых химических веществ и материалов из них (резина, войлок).

Переход к полной механизации промышленного производства в развитых странах.

(В развивающихся странах сохраняется ручной тип производства).

2-й этап. 60-70гг. 20 века. Характеризуется дальнейшим усовершенствованием

военной техники, созданием баллистических ракет средней и большой дальности с

ядерным зарядом на борту (томагавки). Создание систем противотанковой обороны

(ПРО-1, ПРО-2). В СССР и США создание водородной бомбы (СССР – ак. Сахаров).

Создание биологического(Бактериологического) оружия в СССР и США. Создание

радиокоммуникаций и первых ТВ-трансляций. Перевод экономики развитых стран на

автоматизацию промышленного производства. (В развивающихся странах

производство уже механизировано). Открытие в области термодинамики линейной и

нелинейной оптики. Открытия в области физики полупроводников. В области

органической химии создание новых ароматических углеводородов(бензола,

толуола, их производных), создание синтетического каучука, синтетических

волокон, различных полимеров (пластмасс и др). В генетике открытие

сцепленного наследования генов, открытие закона независимого наследования

генов. В физиологии открытие всех гормонов гипофиза, эпифиза, гипоталамуса.

3-й этап. 80-е гг. 20 века характеризуются полной автоматизацией

промышленного производства как развитых, так и в передовых развивающихся

странах. Создание ТВ коммуникаций, спутников системной связи, радиосвязи,

мобильной связи, открытий в области квантовой механики (физика элементарных

частиц). Производятся дальнейшие исследования в области физики атомного ядра,

созданием новых технологий (и, как следствие, новых аппаратов и приборов),

создание науки «бионика» (синтез естественных и технических наук на

биологическом уровне), развивается евгеника, происходят открытия в

исследовании Вселенной и космического пространства.

4-й этап. 90 годы 20 века по наши дни.

Характеризуется дальнейшим усложнением структуры ВПК, переходом отраслей ВПК

на народно-хозяйственные рельсы (военные заводы вместо оружия производят

кастрюли, стиральные машины и т.д.) – конверсия. Создание генной инженерии и

биотехнологий, возможность клонирования, генного программирования особей.

открытия в генетике: полная расшифровка генома человека, полная расшифровка

ДНК человека. Создание высокоточной электроники, новейших технологий и

оборудования, компьютерной техники, разработки по созданию роботов. В новых

индустриальных странах – научные исследования и опытно-конструкторские

разработки, роботизация производства в развитых капиталистических странах.

Создание новых наук: кибернетики, синергетики, информатики и мониторинга.

Основные достижения НТР

1. 1942-43 – создание в США ядерного оружия. 1946 – в России.

2. 1954 –создание первой в мире атомной электростанции (г. Обнинск

Московской обл. СССР)

3. 1954 – создание первого в мире персонального компьютера в США

(размером с трехэтажное здание и весом в несколько тонн)

4. 4 октября 1957 года – создание первого в мире лазера в США.

5. 12 апреля 1961года – полет первого человека в космос (корабль «Восток»

космодром Байконур Казахстан СССР)

6. 1965 – открытия в области физики полупроводников(профессор Жорес Алферов)

7. 1967 – создание водородной бомбы. Ак. Сахаров А.Д.

8. июнь-июль 2000 – полная расшифровка генома человека (научные институты

Кембриджа и Оксфорда (Великобритания) и Гарварда (США)).

9. февраль 2001 – полная расшифровка кода ДНК человека (научные институты

Кембриджа и Оксфорда (Великобритания) и Гарварда (США))

НТП – это процесс создания на базе научно-технических достижений новейших,

дотоле неизвестных аппаратов, машин и оборудования (и др. техники). Были

созданы такие технические средства как фен, депилятор, миксер, принтер,

ксерокс, сканер, процессор. В основу НТП входят усовершенствование и

модернизация известных видов техники, особенно бытовой. (Например,

магнитофоны пережили бобинных, кассетных; сейчас – цифровые магнитофоны).

История естествознания

1. Зарождение науки естествознание в античное время

2. Естествознание в средние века.

3. Естествознание в эпоху Возрождения

4. Естествознание в новое время. Научная революция Галилео Галилея и

Исаака Ньютона.

История естествознания

1. Зарождение науки.

2. Естествознание в средние века.

3. Естествознание в эпоху Возрождения.

4. Естествознание в Новое время. Научная революция. Галилео Галилей и

Исаак Ньютон.

Согласно основным точкам зрения наука

– совокупность знаний и деятельность по производству этих знаний;

- форма общественного сознания;

социальный институт;

непосредственная производительная сила общества;

система профессиональной подготовки и воспроизводства кадров.

Существуют различные точки отсчета развития науки:

наука, как система подготовки кадров существует с середины19 века;

как непосредственная производительная сила общества – со второй половины 19

века;

как институт – в новое время;

как знания и деятельность по производству этих знаний – с начала человеческой

культуры.

Наука – это сложное многогранное общественное явление. Вне общества наука не

Страницы: 1, 2