предбиологическая революция. Совершалось постепенное уничтожение этих

соединений, формирование у них индивидуальных фазоводообразных систем,

превращая их в протобионты, а затем в первые живые существа.

Превосходство этой концепции является достаточно точное соответствие ее

теории химической эволюции, согласно которой в процессе до биологической

(абиогенной) эволюции материи зарождение жизни закономерный результат.

Убедительным аргументом в пользу этой концепции является также возможность

экспериментальной проверки ее основных положений. Это касается не только

касается не только лабораторного воспроизводства физико-химических условий

первобытной земли, но и кооцерватов, которые имитируют более точный период

жизни и его функциональные особенности. Собой стороной концепции является

допущение возможности само воспроизводство кооцерватных структур в отсутствии

молекулярных систем с функциями генетического кода. Существование этих систем

объяснялось наличием у них свойств открытых микросистем, выживающих за счет

вовлечение в них ферментов, находящихся в готовом виде в окружающей среде. А

это значит, что в рамках концепции Опарина не удастся решить главную проблему

– о движущих силах саморазвития химических систем и перехода от химической

революции к биологической, раскрыть причину таинственного скачка от неживой

материи к живой.

Развитие химической революции произошло в ходе образования и накопления в

первичных водоемах исходных органических молекул. Органические вещества

сталкивались в сравнительно неглубоких местах первичных водоемов,

прогреваемых солнцем. Солнечное излучение, в то время, достигало поверхности

Земли ультрафиолетовыми лучами, которые сейчас задерживается озоновым слоем

атмосферы. В свою очередь ультрафиолетовые лучи обеспечивали энергией

протекание химических реакций между органическими соединениями. Таким

образом, в некоторых зонах первичных водоемов протекали случайные химические

реакции. Большая часть из них быстро завершалось из-за недостатка исходного

сырья. Но в хаосе химических реакций произвольно возникали и закреплялись

реакции циклических типов, обладающие способностью к само поддерживанию.

Результатом этих реакций стали коонцерваты – пространственно обособленные

целостные системы. Существенной их особенностью была способность поглощать из

внешней среды различные органические вещества, что обеспечивали первичный

обмен веществ. Первичная клеточная структура представляла собой открытую

химическую микроструктуру и уже была наделена способностью к первичному

обмену веществ.

В ходе развивающегося естественного отбора и пред биологической эволюции

возникли важнейшие свойства жизни, отличающиеся от предыдущего этапа

развития. Возникшие целостные молекулярные системы, фазово-обособленные от

окружающей среды определенной границей раздела, сохраняют с ней

взаимодействие по типу открытых систем. Только такие системы, черпающие из

внешней среды вещества и энергию, могут противостоять энтропогории и даже

способствовать ее уменьшению в процессе своего роста и развития, что является

характерным признаком всех живых существ. Концепция Дж. Холдейна внесла

дополнения в гипотезу А.И. Опарина, согласно которой первичной была не

структура, способная к обмену веществ с окружающей средой, а молекулярная

система, подобная гену и способная к само репродукции, а по этому названная

«голым геном».

Я думаю возникновение жизни содержит элемент случайности, оно не было

абсолютно случайным, а в основе своей закономерным. Видимо появление жизни

происходило в ходе самоорганизации материи, когда химическая эволюция после

одной из точек буфукации привело к появлению живого организма и началу

биологической эволюции. Я не полностью согласен с В.И. Вернадским с его

разделением концепции панспермии, то есть занесение простейших живых существ

из космоса. Согласно этой концепции, зародыши живых организмов могли попасть

на землю с метеоритом или космической пылью и положить начало эволюции

живого, которая в свою очередь породило многообразие земной жизни.

Это осталось нерешенной проблемой для науки, и по этому сегодня наиболее

привлекательной темой для естествознания является исследование возникновение

жизни.

Тема 16. Основные этапы и закономерности эволюции жизни на Земле.

Ж.Б. Ламарк первым, который ясно указал на огромную роль живых организмов в

образование земной коры. Он подчеркивал, что все вещества, находящиеся на

поверхности земного шара и образующие его кору, сформировались благодаря

деятельности живых организмов. Теперь перед ученым возникла реальная –

конкретно исследовать, каким образом и в какой мере живое вещество влияет на

физико-химические и географические процессы, проходящие на поверхности Земли

и в земной коре. Такую задачу поставил перед собой В.И Вернадский. Он

высказывает предположение, что живое вещество, возможно, имеет свой процесс

эволюции, проявляющегося с ходом геологического времени, вне зависимости от

изменения среды.

Исходной основой существования биосферы и происходящей в ней биологических

процессов является астрономическое положение нашей планеты и в первую очередь

ее расстояние от солнца и наклон земной оси к эклиптике, или к плоскости

земной орбиты. Это пространственное расположение земли определяет в основном

климат на планете, а последующий в свою очередь жизненные циклы всех

существующих на них организмов.

Непрерывный процесс эволюции, сопровождается появлением новых видов

организмов, организмов, оказывает воздействие на биосферу в целом, в том

числе и на природные биокосныеные тела, например почвы, наземные и подземные

виды и так далее. Это подтверждается тем, что почвы реки девона совсем

другие, чем третичной и тем более нашей эпохи. Таким образом, эволюция видов

постепенно распределяется и переходит на всю биосферу.

Американский ученый Дж. Дана (1813-1895), который еще до появления труда Ч.

Дарвина впервые четко заявил, что эволюция живого вещества идет в

определенном направлении. Основываясь на своих исследованиях ракообразных

моллюсков, Д.Дана пришел к выводу, что на протяжение, по крайней мере, 2

миллиардов лет идет усовершенствование и рост центральной нервной системы

животных, начиная от ракообразных и кончая человеком. Этот процесс он назвал

ценоформализацией, при которой достигнутый уровень организации нервной

системы никогда не снижается.

Концепция Вернадского впервые привела все известные эмпирические факты,

данные и результаты в единую систему знания, которая убедительно объясняет,

какие факторы способствуют переходу от биосферы к ноосфере. Она основывается

на признание решающей роли человеческой деятельности, труда и мысли в

эволюции биосферы, а через последнюю и в изменении происходящих на Земле

геологических процессов.

Прежде всего, биологическая революция присуща лишь живому веществу биосферы

(растениям животным) и человеку как части этого вещества. Человек развивается

до возникновения цивилизации и превращается в Homo sapiens. В дальнейшем

биологическая эволюция человека переходит в эволюцию социальную. Эволюция

живого вещества приводит к возникновению новых видов растений и животных,

которые как остальные виды, непрерывно и неразделимо связаны с окружающей их

средой, прежде всего с питанием и дыханием, как наиболее характерными

процессами обмена веществ. Такой обмен приводит к миграции, движению атомов

живого вещества к неживому в особенности в биогенному, в котором живые

элементы объединяются с неживыми. В период перехода от биосферы к ноосфере в

процесс вступает такой мощный фактор, как постоянно увеличивающиеся

количество зеленого живого вещества в биосфере, получаемого посредствам

расширения посевных площадей и интенсификации земледелия. По-видимому,

постепенный переход к ноосфере начался еще сотни тысяч лет тому назад, когда

человек овладел огнем и стал изготовлять первые орудия производства и охоты.

Из выше сказанного, биосфера на сегодняшний день, представляет из себя

единство живых и минеральных элементов, вовлеченных в сферу жизни.

Прежде чем говорить о времени появление человека нужно выяснить вопрос об

особенности анатомии и жизнедеятельности высших обезьян и человека.

Человек состоит из белков и нуклеиновых кислот, что и животные, и многие

структуры и функции нашего тела такие же, как и у обезьян. Чем выше

эволюционная ступень развития животного тем, ближе оно по сходству с

человеком. Человеческий зародыш проходит те же стадии в своем развитии,

которые прошла эволюция живого. Так же у человека имеются рудиментарные

органы, которые выполняют важную функцию у обезьян и сохранились у человека,

хотя не нужны ему. Изучение высших животных показало то, что они обладают

многим, что раньше считалось особенностью людей. Эксперименты с обезьянами

показали, что они могут понимать слова, сообщать с помощью компьютера о своих

желаниях и сними можно вести диалог. Но высшие обезьяны не обладают

способностью к понятийному мышлению, то есть к формированию отвлеченных,

абстрактных представлениях о предметах. Мышление обезьян если о таковом можно

говорить всегда конкретно, а мышление человека может быть абстрактным,

отвлеченным, обобщающим, понятийным, логическим.

Особенности жизнедеятельности высших обезьян и человека сводятся к главным

отличиям: понятийному мышлению, труду, речи.

Тема 17. Сущность эволюционного учения.

Естественный отбор – особый механизм отбора в природе, приводящий к

избирательному уничтожению организмов, оказавшихся не приспособленными к

окружающей среде.

Теория Ч. Дарвина в ее сегодняшней форме содержит собственно два независимых

утверждения. Согласно одному из них, в процессе воспроизведения испытываются

все новые формы, которые в большинстве при данных внешних обстоятельствах

снова исчезнут как негодные; сохранятся только немногие приспособленные. Во-

вторых, предполагается, что новые формы возникают вследствие чисто случайных

событий нарушений генетической структуры. Некоторые из событий, приводимых в

качестве доказательства эволюционной гипотезы, воспроизводима в лаборатории,

однако это не означает, что они действительно имели место в прошлом, а

свидетельствует об их возможности. На многие возражения до сих пор нет

ответа. По этому концепцию Дарвина, я считаю, точнее все же относить к

гипотезам, которые требуют дальнейшего подтверждения.

Русский ученый П.А. Кропоткин придерживался точки зрения, в соответствии с

которой взаимопомощь является более важным фактором эволюции, чем борьба.

Совместная эволюция организмов хорошо объясняет эволюцию в системе «хищник _

жертва» - постоянное совершенствование того и другого компонента системы. В

системе «паразит – хозяин» естественный отбор должен вроде бы способствовать

выживанию менее опасных для хозяина паразитов и белее устойчивого к паразитам

хозяина. Постепенно паразит может стать компонентом, то есть безопасным для

хозяина, а затем они могут способствовать взаимному процветанию друг друга,

как грибы и фотосинтезирующие бактерии, вместе образуют лишайник.

И так случайно образовавшиеся более сложные формы увеличивают разнообразие,

и, стало быть, устойчивость экосистем. Удивительная согласованность всех

видов жизни есть следствие коэвалюции. Концепция коэвалюции объясняет факты

альтруизма у животных: заботу о потомстве, устранение агрессивности путем

демонстрации «умиротворяющих поз», повиновение вожаком, взаимопомощь в

трудных ситуациях и так далее.

Тема 18. Эволюционное учение и генетика.

Генетика – это наука о наследственности, способах передачи признаков от

родителей к детям, о механизмах индивидуальной изменчивости организмов и

способах управлять ею.

Вначале устойчивость генов трактовалась как их неизменность. Мутационная

изменчивость отождествлялась непосредственно с видообразованием и как

казалось, как будто отмечала естественный отбор в качестве главного фактора

эволюции. Но уже в конце 20-х годов ХХ века становилась все яснее, что

генетика раскрывается конкретный механизм изменчивости, соотношенея свойств

организма и характера внешних воздействий в возникновение индивидуальных.

Основатель мутационной теории Гуго де Фриз считал, что каждая доля мутации

ведет к возникновению нового вида, и сводил эволюцию к простому накоплению

мутаций. На самом деле мутация лишь поддерживают наследственную

неоднократность популяций и других эволюционных групп.

Важную роль в объединении генетики и дарвинизма, разработке генетике

популяции, сыграли С.С. Четвериков, Н.П. Дубинин, который сравнивает

соотношение генотипа и фенотипа с соотношением сущности и явления,

подчеркивая большую устойчивость генотипа и подвижность, текучесть фенотипа.

В 40-50 годы ХХ века И.И. Шмальгаузен, опираясь на достижения генетики,

конкретизируя учение о естественном отбоне, выделяя две его формы:

стабилизирующий отбор и ведущий отбор.

Выясняя соотношение эволюционного учения и генетики, необходимо четко

уяснить, что речь идет о двух различных уровнях организации живой природы:

видового и молекулярно генетического. В сущности, эта проблема сводится к

выяснению действия механизмов естественного отбора на видовом и молекулярно-

генетическом уровнях.

Тема 19. Экология как наука о целостности органической природы, о структуре и

эволюции биосферы в целом.

В середине 20-х годов нашего века наряду с синтезом эволюционной теории с

генетикой началось формирование другого направления – экологического,

базирующегося на принципах системности, организованности и устойчивости живой

природы и отдельных организмов. Экология как наука изучает соотношение

организмов с условиями окружающей среды и формы их приспособления к условиям

существования. К ее возникновению привел дарвинизм, а затем сама экология

способствовала его развитию, давая конкретный материал для изучения борьбы

за существование и естественного отбора. Экология раскрывает структуру и

закономерность эволюции биосферы в целом, изучая взаимосвязи по цепочке:

особь – популяция – вид – биоценоз – биогеоценоз – биосфера.

Экспериментальной изучение фактов и причин, вызывающих приспособительное

преобразование популяций, и обобщение их с учетом достижений генетики,

экологии и других наук стали основой синтетической теории эволюции (СТЭ),

которая заменила подходы организмоцентрический подход в понимание единицы

эволюции популяционным. В основе эволюции лежат противоречия не в системе

«организм – биологическая среда», а в системе «популяция – биогеоценоз». СТЭ

более доказательна, опираясь на воспроизводимые опыты. Она продолжает

развиваться, совершенствуясь в процессе практического применеия для выработки

основных способов управления эволюционным процессом и многообразных

экологических проблем.

В.И. Вернадский трактовал понятие «биосферы» как, сферу жизни в земной коре,

воде и воздухе, простирающегося примерно от 10км вглубь Земли до 30км над

землей.

По результатам преобразований окружающей среды с помощью НТП можно говорить о

новом ее состояние – техносфере. Понятие техносфера выражает совокупность

технических устройств и систем вместе с различными видами технической

деятельности человека.

Ноосфера, в прямом переводе означает «сфера разума», анпропосфера, техносфера

– высшая стадия развития биосферы, связанная с появлением человека,

становлением цивилизованного общества, которое начинает оказывать

определяющее влияние на природные ресурсы. В ноосфере разумная человеческая

деятельность становится главным фактором развития биосферы.

Экологические исследования имеют, следующие практические значения, во-первых,

была конференция ООН по окружающей среде и развитию (1992 года, Рио-де-

Жанейро), где поставили такие задачи как:

1. Снижение материала и энергоемкости производства, максимальное

сокращение отходов, снижение оборота токсичных веществ и расширение

использование возобновляемых ресурсов, включая источники энергии.

2. Переход к ценообразованию, учитывающему экологические критерии (цену

ущерба окружающей среде)

3. Содействие устойчивому ведению сельского хозяйства и развитию сельских

районов через повышение продуктивности сельскохозяйственных культур,

улучшение питательных свойств растительной и животной продукции,

использование комплексных методов борьбы с вредителями и тому подобное.

4. Создание международных институтов, определить единую глобальную линию

устойчивого развития, установить единые для всех стран единые экологические

стандарты, аккумулировать и перераспределять ресурсы в интересах всего

общества, контролировать соблюдение всеми государствами единых правил

экологического поведения.

Тема 21. Происхождение человека, проблема антропосоциогенеза.

С ХIХ века. В науке господствует вытекающая из теории Дарвина концепция

происхождения человека от высокоразвитых предков современных обезьян. Эта

концепция в ХХ веке получила генетическое подтверждение, поскольку из всех

животных по генетическому сходству ближе всех к человеку оказались шимпанзе.

Происхождение в чале века от обезьяны, ведущих древний образ жизни,

предопределило ряд особенностей его строения, которые в свою очередь явились

анатомической его особенности к труду и дальнейшей социальной эволюции. Для

животных, обитающих на ветвях деревьев, лазающих и прыгающих с помощью

хватательных движений, необходимо было соответствующие строение органов: в

кисти первый палец противопоставлен остальным, развит плечевой пояс,

позволяющий совершать движения с размахом 180 градусов, грудная летка

становится широкой и уплощенной в спинном и брюшном направлении. Передвижение

по деревьям в различных направлениях и различной скоростью, непрерывно

меняющимися расстояниями, новой ориентировкой и новым прицелом перед прыжком

привело к развитию двигательных отделов мозга. Необходимость точного

определения расстояния при прыжках обусловило снижение глазниц в одной

плоскости и появление бинокулярного зрения. А после наступления ледникового

периода обезьянам, не отступившим к экватору с тропическими лесами, пришлось

приспосабливаться к новым суровым условиям и вести жестокую борьбу за

существование. Они могли выжить только благодаря стадному образу жизни и

используя освободившиеся от передвижения руки. Решающим шагом на пути от

обезьяны к человеку явилось прямое хождение.

Считают, что древние люди появились более 1-го миллиона лет назад и прошли

эволюцию от питекантропа к неандертальцам (появились около 200 тысяч лет тому

назад) и далее к нормальному – современному человеку, возникшему 40-50 тысяч

лет назад. Хорошо развитый мозг, общественный характер труда привели к

резкому уменьшению зависимость кроманьонца от внешней среды, к появлению

абстрактного мышления и попытке отражения окружающей действительности в

художественных образах – наскальных рисунках, резьбе по дереву и кости, а

также появлению религии. Эти доказательства родства человека с животным миром

считается достаточными для того, чтобы перестать обсуждать вопрос об

инопланетянах предков человека или каких-то иных возможных появления разума

на Земле.

Список использованной литературы

1. Грушевская Т.Г. , Садохин П.П. Концепции современного естествознания:

Учеб. Пособие: Высшая школа., М.: 1998

Страницы: 1, 2