Акселерация развития и готовность к обучению в школе

Тема: Акселерация развития

и готовность к обучению в школе

План

I. Введение.

II. Сущность процесса акселерации.

2.1 Понятие процесса акселерации и доказательство ее на определенных

фактах.

2.2 Акселерация подростков.

2.3 Последствия акселерации.

III. Способы борьбы с негативными последствиями акселерации и формирования

человека в будущем.

IV. Прогнозы развития акселерации и формирования человека в будущем.

V. Соматические заболевания подростков.

5.1 Алкоголизм.

5.2 Курение.

5.3 Наркомания.

VI. Заключение.

I. Введение. Основные закономерности развития организма подростка

Акселерация – на данном этапе – процесс, без которого мы не можем даже

представить себе процесс развития современного подростка. Трудно установить

грань, когда ребенок становится подростком, подросток – юношей, юноша –

взрослым. Это деление гораздо старше научно-технической революции и такого

ультрасовременного процесса, как акселерация[i].

Древнерусское слово «отрок» обозначало и дитя, и подростка, и юношу. Это

буквально означает, не имеющий права говорить (от слов «от» и «реку»). Даль

в своем толковом словаре характеризовал подростковый возраст около 14-15

лет («дитя на подросте»), а юноша – как «молодой», «малый», «парень от 15

до 20 лет и более»[ii].

Однако Лев Толстой считает хронологической гранью отрочества и юношества

– 15 лет, а для Достоевского и за 20 лет все еще «подросток»[iii]. Так что

такое понятие как «подросток» несколько условно и не всегда может быть

определено четкой границей.

Это разделение зависит еще и от индивидуальных особенностей организма.

«Молодежь подросткового возраста (период отрочества и юности) не только

значительная часть населения, но и качественно обособленная группа, имеющая

свои специфические черты, которые отражают особенности поведения юношей и

девушек, их поступки, образ мышления и т.п.»[iv]

В настоящее время ученые разделяют 2 подростковых возраста: 10-14 лет и

15-17 лет. В отличии от детского возраста в этот период начинает

складываться организм взрослого человека. Этот период характеризуется также

началом полового созревания.

Физическим проявлением подросткового возраста становится увеличение

роста. Быстрый рост начинается в среднем у девочек в 12 лет и у мальчиков в

14 лет. Замечено, что девочки 13-14 лет, в основном, выше и тяжелее, чем

мальчики того же возраста.[v]

Это обусловлено усиленным ростом костей, что придает временную тонкость в

фигуре. Это сопровождается расслаблением связок и сутулостью. Только после

этого наступает период роста мышц.

В психологическом плане подростки «начинают осознавать свои возможности и

задатки, что в свою очередь вызывает появление интереса к смыслу жизни, к

проблеме выбора рода занятий или работы, своего места в семье и в

обществе».[vi] В общем, происходит полная переоценка ценностей,

психологическая возбудимость и нервозность повышены, наблюдается т.н.

«максимализм».

Ни в коем случае нельзя забывать, что каждый человеческий организм сугубо

индивидуален, и у каждого наступает подростковый возраст по-разному: у кого-

то раньше, у кого-то позднее. Один мальчик в 14-15 лет выглядит уже

взрослым, другой – только-только начинает расставаться с детством. Это

чисто внешне.

В точности такое же отличие существует в психологическом развитии, в

интересах, в умственной зрелости, уровне самостоятельности.[vii]

Кроме этого в каждом из подростков, даже в самом возмужалом, наблюдаются

внутренние диспропорции. Отдельные системы организма созревают в разное

время. Это проявляется и в психике: «старший подросток может быть в одних

отношениях уже взрослым, а в других – еще совершенно ребенком. Пласты

детства в нем причудливо уживаются в нем с пластами взрослости»[viii].

Кроме этого социальное созревание не соответствует по времени

физическому. Физическое созревание происходит гораздо раньше социального:

сроки обучения за последнее время заметно удлинились, чем было в прошлом,

зато молодежь раньше обзаводится семьей, чем это делало прошлое поколение,

хотя большинство из них при этом сохраняют материальную зависимость от

родителей. Отсюда происходит неопределенность нормативных критериев

социальной зрелости в общественном и индивидуальном сознании.[ix]

Также «уровень физиологического развития и интенсивность роста зависят от

наследственных факторов, условий жизни и климатических особенностей места

проживания. Плохие условия и недостаточность питания могут привести к

задержке роста и более позднему развитию»[x]. Именно из-за разности этих

условий подростковый период наступает у всех по-разному.

В настоящее время фазы биологического развития организма все более и

более сдвигаются к ранним возрастам. Так за истекшие 100 лет прохождение

наивысшей точки усиленного роста девушек снизилось с 16 до 12 лет и все

продолжает понижаться примерно на 9 месяцев для каждого следующего

поколения.[xi] Подобное явление и носит название акселерация. Но данное

понятие акселерации, принятое в широких кругах, несколько отличается от

научного понятия акселерации.

II. Сущность процесса акселерации

2.1 Понятие акселерации и доказательство ее на определенных фактах

Ростовая акселерация характеризуется тем, что из года в год у подростка в

значительно убыстренном темпе повышается средний вес, повышается рост,

увеличиваются размеры объема грудной клетки и т.д. Акселерация, т.е.

ускоренное развитие организма, - стала наиболее отличительной чертой

происходящих в организме современного человека изменений.[xii]

Эти процессы ускоренного развития начинают проявляться еще во время

внутриутробного развития, т.е. когда ребенок находится еще в утробе матери,

когда чрезвычайно быстро растет плод. Так вес годовалого ребенка выше веса

оплодотворенной клетки в 2 000 000 000 000 раз. В следующие за этим 20-25

лет повышение веса идет менее, чем в 20 раз.[xiii] «На протяжении всей

жизни человека периоды бурного роста сменяются периодами относительного

покоя, т.к. наряду с ростом происходят морфологическая дифференциация и

функциональная специализация органов и тканей. Эти процессы в свою очередь

начинают сдерживать, замедлять общий рост организма.»[xiv]

Проведенные учеными исследования показали, что за истекшие 30 лет средний

вес новорожденного поднялся чуть менее чем на 500 г, а рост увеличился на 2

см. Больше стало число «богатырей», весящих при рождении более 3-4 и даже

до 6 кг, когда ранее такой вес имели дети, только к 6 мес. возраста.[xv]

Выявлено, что физическое развитие во все периоды детства и отрочества в

настоящее время и прошедшие десятилетия резко отличается друг от друга.

«так, современные дети от года до 7 лет выше своих ровесников 40-ых годов

на 1-2 см, их вес больше почти на 1 кг, а окружность груди на 2 см.

сравнение описаний физического развития детей дошкольного возраста, живших

в нач. XX в. с современными данными показывает, что рост детей увеличился

на 6 см, вес – на 2 кг, у малышей раньше прорезаются первые зубы. Каждые 10

лет рост детей увеличивается на 1,5 см, а вес – на 0,5 кг. Темпы

акселерации особенно велики в раннем возрасте: у пятилетних детей рост

увеличился на 2 см, а вес – до 1,5 кг. По сравнению с 1921 годом пятилетний

ребенок стал выше на 5-7 см, а его средний вес увеличился на 2 кг.»[xvi]

В современное время у ребенка 6 лет такой рост и вес, как и несколько

десятилетий назад имели дети 7 лет, а рост первоклассников увеличился на 10

см. Так у учащихся младших классов при проведении мед. осмотров отмечено,

что у нормально развивающихся детей с весом до 60 кг рост достигает 140 см.

За последние 40 лет средний вес детей школьного возраста увеличился на 4

кг.[xvii]

Т.о. из вышеперечисленного можно сделать вывод, что в нынешнее время

темпы физического развития человека сильно изменились. То же самое можно

сказать и о детях подросткового возраста.

2.2 Акселерация подростков

В настоящее время ростовая акселерация сопровождается улучшением общего

уровня физического развития молодежи. У людей в возрасте 20-25 лет выявлен

наибольший рост. Более того, сегодня значительно увеличился объем грудной

клетки: на 8-9 см – у мужчин и на 7-8 см у женщин, диаметр черепа

увеличился на 1,5 см.

Данные осмотров указывает, что рост подростков в экономически развитых

странах в истекшие 10 лет стал больше в среднем на 10 см, а по некоторым

данным эти тенденции еще более выражены – 13-14 см.[xviii]

До 7-8 лет почти нет разницы между физическим развитием девочек и

мальчиков. В среднем в год повышение их роста в этот период 5-6 см. Затем,

в период полового созревания начинают появляться значительные различия в

темпах роста и развития различного пола. К 9-10 годам у девочек рост

замедляется до 4 см в год, а вес прибывает только до 3 кг в год, а затем

резко совершается скачок: рост со скоростью 8-10 см и прибывает в весе до 9

кг в год. На этом периоде девочки превращаются в девушек, становятся выше

мальков и до 15 лет опережают их в физическом развитии.

В общем, в результате акселерации средний вес, к примеру, подростков 14

лет увеличивается с 38 до 46 кг. Значительно возрастают физическая сила

рук, вентиляция легких и др. показатели. В нынешнее 10-летие подросток 16

лет опережает подростка начала XX века почти на 2 года.[xix]

«Скачок роста связан с наступлением полового созревания. За год длина

тела увеличивается на 7-8 и даже на 10 см. Причем с 11-12 лет девочки

несколько опережают в росте мальчиков в связи с более ранним началом

полового созревания. В 13-14 лет девочки и мальчики растут почти одинаково,

а с 14-15 лет мальчики и юноши обоняют в росте девушек, и это превышение в

росте у мужчин над женщинами сохраняется в течении всей жизни.»[xx]

Кроме физических в организме подростков ускоряются и внутренние процессы.

Так Окостенение хрящей кисти и предплечья наступает раньше, чем это было 17-

20 лет назад. Можно приводить и др. примеры.

Вследствие ускорения развития организма подростков рост его тела

заканчивается на 2 года раньше, чем в 40-х гг. XXв. И на 3-4 года раньше,

чем в нач. XXв. (у девушек к 16-17 годам, а у юношей – к 17-18 годам).[xxi]

Надо учитывать, что такой быстрый рост детей и подростков по сути

предъявляет повышенные требования к еще не окрепшему организму, повышает

нагрузку на органы, важные для жизни.

2.3 Последствия акселерации в организме детей и подростков

Одним из важных следствий акселерации становится то, что дети начинают

раньше говорить, проявлять реакцию на звук, цвет, свет, держать головку,

сидеть, стоять и ходить, чем их сверстники в недалеком прошлом. Акселерация

не обошла стороной и вегетативную нервную систему – появляется потливость,

тахикардия, бледнеет лицо и т.д.

Параллельно с этим происходит усиление деятельности половых желез. «У

сельских школьниц, имеющих повышенные показатели роста и веса,

менструальная функция устанавливается к 14 годам; у городских школьниц со

средними данными – только в 15-летнем возрасте. За последние полвека срок

полового созревания у девушек передвинулся с 16,3 до 13,5 лет, а юношей с

17 до 14,2 лет.»[xxii]

Здесь необходимо отметить, что у всех половое созревание наступает по-

разному: у одних раньше, у других – на 103 года позднее. По словам

известного врача-педиатора Б.Спока, железы внутренней секреции

функционируют у каждого человека «по разным расписаниям»[xxiii].

Именно анатомно-физиологическая переустановка организма и создает чувство

неуверенности у подростков. Они становятся более неуклюжими, их движения не

скоординированы. Происходит постепенное привыкание к своему новому телу,

осознание и овладевание новыми чувствами, которые возникают в результате

полового созревания.

При этом меняется походка, голос, вся психология подростка. Так ранее

послушный, он становится резким, обижается на замечания, становится более

замкнутым.

Период полового созревания начинается с роста молочных желез, малых

половых губ, оволосенения лобковой области. У мальчиков растут в ширину

Страницы: 1, 2, 3, 4