Практическая работа. Лабораторная работа №1

Основы работы в системе Windows

Цель работы: приобретение навыков работы в Windows

Программное обеспечение: Windows 2000

Основные понятия

Рабочий стол - экран, отображаемый после загрузки Windows.

Контекстное меню - меню, вызываемое правой клавишей мыши.

Главное меню - меню, вызываемое нажатием кнопки пуск.

Ярлык - значок-ссылка на какой-либо файл. Может размещаться на Рабочем столе, в Главном меню или каталогах.

Задания

Запустить ярлык Мой компьютер на Рабочем столе.

На диске С:\ создать подкаталог своей группы (Файл - Создать - Папку).

В своем подкаталоге создать текстовый документ с именем «Заметки» (меню Файл - Создать - Текстовый документ).

Запустить файл «Заметки» двойным щелчком.

В окне Блокнота напечатать стих:

Ходят в небе облака белоснежною грядою,

И хрустальная река плещет светлою волною.

Будоражат тишину птиц лесные перезвоны,

И пронзают вышину гор алмазные короны…

Оформить текст (меню Формат - Шрифт):

шрифт - Arial; начертание - полужирный курсив; размер - 16; набор символов - кириллица.

Сохранить документ (Файл - Сохранить) и закрыть.

Создать копию документа «Заметки» в своем каталоге:

Выделить файл «Заметки» одним щелчком мыши;

Выполнить: меню Правка - Копировать;

Выполнить: меню Правка - Вставить.

Переименовать файл-копию в файл с именем «Стих»:

Выделить файл-копию Заметки одним щелчком мыши;

Выполнить: меню Файл - Переименовать.

Написать новое имя файла - «Стих».

Создать ярлык для документа «Стих» на Рабочем столе:

Вызвать контекстное меню для файла «Стих»;

Выбрать пункт Отправить - Ярлык на Рабочий стол;

Закрыть Мой компьютер.

Убедиться, что ярлык для файла «Стих» появился на Рабочем столе.

Поменять значок ярлыка «Стих»:

Выделить ярлык файла «Стих» и вызвать контекстное меню;

Выбрать пункт Свойства - вкладка Ярлык - кнопка Изменить значок.

Добавить документ «Заметки» в Главное меню: захватить ярлык левой клавишей мыши, перенести на кнопку Пуск и отпустить.

Лабораторная работа № 2. Работа с Проводником. Поиск файлов и каталогов

Цель работы: приобретение навыков работы в Windows

Программное обеспечение: Windows 2000

Задание.

Выполнить работу в соответствии с установленным порядком.

Ответить письменно на контрольные вопросы.

Технология работы.

Найти всевозможные текстовые файлы вида *.txt на диске С:

Выполнить: кнопка Пуск - Найти - Папки и файлы;

В окне заполнить пункты: Имя - *.txt , Где искать - Диск С:

Нажать кнопку «Найти». В окне «Результаты поиска» выбрать любые два файла, записать в тетради имена и полный путь к файлам (в каких каталогах находятся).

Запустить Проводник (кнопка Пуск - Программы - Стандартные - Проводник). В левом окне Проводника указаны только каталоги, в правом - каталоги и файлы. Значок « - » около каталога означает, что он открыт, значок « + » - закрыт. Если выделить каталог в левом окне, то в правом окне отобразиться его содержимое.

В левом окне Проводника найти каталог своей группы, последовательно открывая каталоги Мой компьютер - Student - College, нажимая на значок « + ». Выделить каталог своей группы.

В правом окне удалить содержимое своего каталога.

Найти два выбранных текстовых файла и скопировать их в свой каталог:

Выделить найденный текстовый файл в правом окне;

Захватить левой клавишей мыши и переместить в левое окно, установить файл на каталог своей группы и опустить мышь;

Выделить свой каталог и убедиться, что текстовый файл находиться в каталоге. Проделать аналогичное со вторым файлом.

В каталоге своей группы создать файл - точечный рисунок с именем «Живопись» (меню Файл -Создать - Точечный рисунок).

Открыть файл «Живопись» и нарисовать что-нибудь в оболочке Paint.

Сохранить файл и выйти из оболочки Paint.

Создать ярлык для файла «Живопись» на Рабочем столе:

В правом окне выделить файл «Живопись» и захватить левой клавишей мыши;

Переместить файл в левое окно на папку Рабочий стол, отпустить мышь;

Убедиться, что файл «Живопись» находиться на Рабочем столе.

Контрольные вопросы.

Перечислить основные компоненты Рабочего стола.

Как вызывается главное и контекстное меню?

Как создать каталог, текстовый документ, точечный рисунок?

В каких оболочках можно создать текстовый документ вида *.txt и точечный рисунок?

Какими способами можно удалить файл или каталог?

Урок 3. Создание и редактирование рисунка в Paint

Дети должны нарисовать эмблему своей команды, используя возможности графического редактора MS Paint.

Работы оцениваются по красочности, содержательности и соответствию выбранной ими компании.

(4 занятие)

1 урок. Текстовые редакторы. Текстовый редактор Word. Связь профессии с другими специальностями

1. Изложение нового материала

Текстовый редактор - это программа обработки текста, которая пользуется для создания новых документов (писем, отчетов, бюллетеней) или изменения уже существующих.

Word позволяет вводить, редактировать, форматировать, оформлять текст и грамотно размещать его на странице. С помощью этой программы можно вставлять в документ графику, таблицы и диаграммы, а также автоматически исправлять орфографические и грамматические ошибки. Текстовый редактор Word обладает и многими другими возможностями, значительно облегчающими создание и редактирование документов.

Интерфейс практически каждого текстового редактора позволяет иметь на экране меню команд управления редактором - изменение режимов работы, обращение за помощью, форматирование текста, печати и т.д. Как правило, меню имеет не только текстовую форму, но и форму пиктограмм, указывающих на выполняемую команду.

Функциональные возможности большинства современных текстовых редакторов позволяют пользователю выполнять следующие операции:

набирать текст с клавиатуры;

исправлять символы, вставлять новый символ на место ошибочного;

удалять одну или несколько строк, копировать и перемещать их в другое место текста;

раздвигать строки набранного текст, чтобы вставить туда новый фрагмент;

сохранять набранный текст;

форматировать текст;

распечатывать подготовленный текст на принтере. И т.д.

Большинство редакторов текста имеют также режим орфографического контроля текста. В этом случае в памяти компьютера хранится достаточно большой словарь. Благодаря этому становится возможным автоматический поиск орфографических ошибок в тексте и последующее их исправление.

Широкие возможности текстовых редакторов позволили компьютеру практически вытеснить пишущие машинки из делопроизводства, а использование компьютерных издательских систем во многом изменило организацию подготовки рукописи к изданию, автоматизировало турд людей нескольких типографских профессий - верстальщика, наборщика, корректора и др.

Вывод: Компьютер играет огромную и очень важную роль в жизни человека. Он прочно вошел не только в науку, и в другие важные сферы жизнедеятельности человека, но и в быт людей. Сегодня как никогда, очень важна компьютерная грамотность людей. Подведение итогов урока. Что нового узнали учащиеся на уроке. Ответы на вопросы.

Практическое задание: запустить текстовый редактор Word. Познакомиться с интерфейсом программы.

2 урок. Практическая работа в Word. Составление отчета творческого проекта

Лабораторная работа

Microsoft Word. Создание составного документа.

Цель: Приобретение навыков работы в Microsoft Word.

Теория. Составной документ - документ, включающий в себя объекты различных видов (таблицы и диаграммы Excel, рисунки Paint, текст, другие файлы и т.д.). Создание и вставку данных объектов можно производить не выходя из оболочки Word.

Задание. Создать составной документ «Туристическая фирма» согласно схеме (пример на обратной стороне листа):

Технология работы:

Запустить Microsoft Word.

Придумать название турфирмы и записать с помощью объекта Word Art (Вставка - Рисунок - Объект Word Art).

Создать эмблему фирмы с помощью оболочки Paint (Вставка - Объект - Точечный рисунок). Вставить нарисованную эмблему, щелкнув по пустому месту документа.

Написать информацию о фирме (Вставка - Надпись).

Создать диаграмму «Количество сотрудников». Выполнить: Вставка - Объект - диаграмма Microsoft Graph. Заполнить окно таблицы Excel данными:

Создать схему «Наш персонал» (Вставка - Объект - Microsoft Organization Chat). Заполнить схему и вставить в документ: Файл - Выход и возврат в документ.

Сохранить документ.

3 урок. Создание графических объектов в Word. Составление рисунка заставки творческого проекта

Лабораторная работа

Microsoft Word. Работа с графическими объектами

Цель: Научиться работать с графическими объектами Microsoft Word

Задания

Используя панель рисования начертить геометрические фигуры.

Используя пункт Автофигуры ( Основные фигуры, Блок-схемы, Фигурные стрелки), а также пункт Действия - Свободное вращение нарисовать дорожные знаки и закрасить их.

Нарисовать куб, цилиндр и шар используя фигуры: линии, стрелки, прямоугольник, овал, Автофигуры (Основные фигуры - дуга). Для написания текста использовать объект WordArt (Вставка - Рисунок - объект WordArt):

После выполнения лабораторной работы учащимся предлагается обдумать и нарисовать заставку (титульный лист) к творческому проекту. Оценивается оригинальность и эстетичность.

(5 занятие)

1 урок. Содержание и характер труда, предмет, средства и результаты труда

Оформление творческого проекта: ставятся цели, постановка задачи, содержание работы. Предлагается список литературы необходимой для составления программы. В конце работы обязательно подводятся итоги творческого проекта: учащиеся сами должны проанализировать результаты и дать им свою оценку, проанализировать работы всего класса и дать самооценку собственному проекту.

Цель: закрепить приобретенные знания, с их помощью самостоятельно выполнить творческий проект

Задача: создать оригинальную творческую работу

Постановка задачи: При помощи изученных программ (MS Word, Paint, QBasic) выполнить и оформить творческий проект. Для его защиты подготовить презентацию слайдов, выполненную в приложении Power Point.

2 урок. Представление о языках программирования. Язык программирования Basic

Языком программирования называют систему обозначений, служащую в целях точного описания алгоритмов для ЭВМ или, по крайне мере, достаточную для автоматического нахождения такого алгоритма.

Страницы: 1, 2, 3, 4