|
0% испытуемых в 1-й
группе имеют показатели состояния
памяти, утомляемости, активности внимания в пределах возрастной нормы, 15% испытуемых имеют показатели
ниже нормы и 85% - значительно ниже нормы.
Представим полученные
результаты графически:
Рис.6. Результаты
исследования состояния
памяти, утомляемости, активности внимания
При анализе характера
деятельности отмечается:
В 1 группе – снижение
темпа деятельности, неравномерность деятельности, ослабление активного
внимания, корректировки инструкции не было.
Во 2 группе – уточнение
инструкции, неравномерность деятельности.
2.4 Сравнительный анализ полученных
результатов, корреляционный анализ
Рассчитаем в обоих
группах по каждой методике средние значения и среднеквадратичные отклонения.
Средние значения
рассчитываем по формуле средней арифметической простой:
где хi – значение показателя у i-го испытуемого;
n – испытуемых в группе.
Среднеквадратичное
отклонение рассчитывается по формуле:
Результаты методики № 1
«Образная память» у больных не перенесенных ОНМК
| № п/п |
Ф.И.О. |
Кол-во баллов, хi
|
|
|
| 1 |
Макеева Н.М. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 2 |
Морозов А.С. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
| 3 |
Пестов И.П. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
| 4 |
Денисова В.В. |
2 |
-2,05 |
4,2025 |
| 5 |
Тюпина Т.А. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 6 |
Чистякова Т.С. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
|
7
|
Артемова Н.И. |
6 |
1,95 |
3,8025 |
| 8 |
Козлова Н.А. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
| 9 |
Медведев А.И. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 10 |
Сафомова В.И. |
6 |
1,95 |
3,8025 |
| 11 |
Михеева А.К. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 12 |
Шаромов И.В. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 13 |
Болтеева ю.А. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
| 14 |
Заводнова Н.А. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 15 |
Родионов В.И. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
| 16 |
Моисеев А.М. |
6 |
1,95 |
3,8025 |
| 17 |
Синяков А.А. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
| 18 |
Ямова З.Н. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
| 19 |
Вилкова В.И. |
1 |
-3,05 |
9,3025 |
| 20 |
Варфоломеев И.П. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
|
|
Итого: |
81 |
|
32,95 |
Получаем:
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22
|
