(Якутия): Статьи и материалы. – М.: Просвещение, 1992.

17. Зварыгина Е.В., Комарова Н.Ф. Перспективное планирование по

формированию игры. – М., 1989.

18. Зеньковский В.В. Психология детства. – М., 1995 г.

19. Зубарева Н.М. Дети и изоискусство. –М., 1969.

20. Игнатьев Е.И. Психология изодеятельности детей. –М., 1961.

21. Игрушки и пособия для детского сада /Под ред. В.М.Изгаршевой. – М.,

1992

22. Казакова Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество. – М., 1984.

23. Казакова Т.Г. Рисуют младшие дошкольники. – М.: Просвещение, 1971.

24. Капустина Р. Познавательная активность детей на занятиях по

рисованию. //Дошкольное воспитание. – 1986. - №10

25. Караманенко Т.Н., Караманенко Ю.Г. Кукольный театр – дошкольникам.

–М.: Просвещение, 1982

26. Карамзина У.А. Театр кукол в детском саду. – Якутск: издательство

ЯГУ, 1978.

27. Карпинская Н.С. Художественное слово в воспитании детей. – М.:

Просвещение, 1977.

28. Киреенко В.И. Психология способностей к изобразительной

деятельности. – М., 1968.

29. Козырева С. Отражение музыкального образа в детских рисунках.

//Дошкольное воспитание. – 1988. -№ 17.

30. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании детей. – М.:

Просвещение, 1977.

31. Коломенсикй Я.Л., Жизневский Б.Г. Социально-психологические аспекты

руководства ролевой игрой. //Дошкольное воспитание – 1983. - № 6.

32. Комарова Т.С. Дети в мире творчества. – М.: "Мнемозина", 1995.

33. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском

саду. 2-е издание. –М., 1981

34. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду . М.:

Педагогика, 1990.

35. Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском

саду. – М.: Педагогика, 1990.

36. Компанцева Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке:

Пособие для воспитателя детского сада. –М.: Просвещение, 1985

37. Кэскил: Хрестоматия для якутских детских садов: Учебное пособие.

//Составители Егорова А.А., Захарова М.П. – Якутск, 1992.

38. Лабунская Г.В. Изобразительное творчество детей. – М., 1965.

39. Лебедева Н. Рассказы о художниках. //Дошкольное воспитание. – 1992.

- №5

40. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1981.

41. Лилов А. Природа художественного творчества. – М., 1981.

42. Литература и фантазия. Сборник: Книга для воспитателей детского

сада и родителей. //Составитель Л.Е.Стрельцова. - М.: Просвещение,

1992.

43. Люблинская А.А. Детская психология: Учебное пособие для студентов

педагогических институтов. – М.: Просвещение, 1971.

44. Макарова Е.Г. В начале было детство: Записи педагога. – М.:

Педагогика, 1990.

45. Маршак Б.М. Рисование дошкольника на основе наблюдений окружающего.

– М., 1965.

46. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию.

/Под ред. Н.П.Сакулиной И Т.С. Комаровой. – М., 1997.

47. Мирошкина Р. Формирование выразительности в детских рисунках.

//Дошкольное воспитание. – 1988. - № 7.

48. Михайленко Н.Я. Педагогические принципы организации сюжетной игры.

//Дошкольное воспитание. – 1989. - № 4.

49. Михайлова А. Кукольный театр в рисунках детей. //Дошкольное

воспитание. – 1988. - № 7.

50. Михайлова А. Рисование дошкольников: процесс или результат?

//Дошкольное воспитание. – 1994. - № 4.

51. Мухина В.С. Изобразительная деятельность ребенка, как форма

усвоения социального опыта. – М.: Педагогика, 1983.

52. Никитин Б.П., Никитина Л.А. Мы и наши дети. – М.: Молодая гвардия,

1980.

53. Обучение детей рисованию: Пособие для воспитателей детских садов.

/Под ред. С.В.Парафеевой. – М.: Просвещение, 1972.

54. Особенности восприятия художественного произведения /Под ред. А.Д.

Кошелевой . – М.: Просвещение, 1985.

55. Особенности психологического развития детей 6-7летнего возраста.

/Под ред. Д.Б. Эльконина, А.Л. Венгера. – М., 1988.

56. Палагина Н.Н. Воображение на ранних стадиях онтогенеза. – М., 1992.

57. Пантелеев Г.Н., Пантелеева Л.В., Максимов Ю.В. Декоративное

искусство – детям. – М., 1976.

58. Полуянов Ю.А. Дети рисуют. – М.: Педагогика, 1988.

59. Программа воспитания в детском саду. 9-е издание. - М., 1982.

60. Программа приобщения детей к процессу возрождения и дальнейшего

развития культуры народов Якутии "Эркээйи". – Якутск, 1992.

61. Пушкин А.С. Стихи сказки. –М., 1985.

62. Пьянкова Н.В. Особенности воображения младших дошкольников в

творческой деятельности. – М., 1978.

63. Развлечение в детском саду /Составитель Л.В. Пантелеева,

Л.С.Фурмина, А.Е.Шибицкая. – М., 1975.

64. Родари Д. Грамматика фантазии. – М., 1978

65. Рошаль Г.Л. Театр в жизни. Сб. "Эстетическое воспитание в семье". –

М.: Искусство, 1963.

66. Сакулина Н.П., Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском

саду. – М.: Просвещение, 1982.

67. Сенсорное воспитание в детском саду / Под ред. Н.Н. Поддьякова и

В.Н.Аванесовой, 2-е издание, М., 1981.

68. Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. Популярное

пособие для родителей и педагогов /Составители М.В.Душин,

В.Н.Куров. – Ярославль: Академия развития, 1997.

69. Слепцова А.Д. Шалунишка. – Якутск: национальное книжное

издательство "Бичик", 1992.

70. Субботский Ребенок открывает мир. – М., 1991.

71. Субботский Ребенок объясняет мир. – М.: Знание, 1985.

72. Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания.

//Известия АПН РСФСР, М., 1947. Вып. 11. с. 19

73. Усова А.П. Обучение в детском саду. /Под ред. А.В.Запорожца. – М.:

Просвещение, 1981.

74. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. – М.: Просвещение, 1976.

75. Ушинский К.Д. Избранные сочинения. – М.: Просвещение, 1981.

76. Флерина Е.А. Эстетическое воспитание дошкольников. – М., 1961.

77. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 1989.

78. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста: Книга для

воспитателя детского сада. /Составитель З.Я.Рез и др. – М.:

Просвещение, 1990

79. Хрестоматия: Оскуола5а киириэн иннинээ5и саастаах о5олорго.

/Составители М.П.Захарова, К.А.Егорова. – Якутск, 1980.

80. Художественное творчество в детском саду. /Под ред. Н.А.Ветлугиной.

М.: Просвещение, 1974.

81. Шадрина А.А. Детские народные игры. –Якутск, 1990.

82. Шевчук Л.В. Дети и народное творчество: книга для учителя. – М.:

Просвещение, 1985

83. Шорохов Е.В. Основы композиции. –М.: Просвещение, 1979.

84. Экки Л. Театрально-игровая деятельность. //Дошкольное воспитание. –

1991, - № 7.

85. Эльконин А.Б. Детская психология. – М.: Просвещение, 1960.

86. Эмоциональное развитие дошкольника /Под ред. А.Д.Кошелевой. – М.:

Просвещение, 1985.

87. Эргис Г.У. Якутские сказки, - Якутск, 1994 г.

88. Эркээйи программа. /Под ред. А.П.Оконешниковой. – Якутск: 1993

89. Эстетическое воспитание в детском саду. /Под ред. Н.А.Ветлугиной. -

М.:Просвещение, 1978.

90. Якобсон П.М. Психология чувств. – М., 1956.

91. Якутские сказки. /Составители Сивцев - Суорун Омоллоон, П.Е

Ефремов. Перевод С.И.Шуртакова. – Якутск, 1990.

Приложение

Приложение 1

Экспериментальная группа

Код

1. Атласова Ира 01

2. Афанасьева Наташа 02

3. Винокуров Саша 03

4. Иванова Валя 04

5. Никандров Сеня 05

6. Никитина Таня 06

7. Скрябина Туяра 07

8. Слецов Айтал 08

9. Новоприезжая Лиза 09

10. Толстоухова Валя 10

Контрольная группа

1. Александров Айтал 11

2. Алексеева Аня 12

3. Аргунова Наташа 13

4. Васильев Саша 14

5. Илларионова Галя 15

6. Конникова Вилена 16

7. Луковцев Алик 17

8. Николаева Саргы 18

9. Петрова Вера 19

10. Романова Надя 20

Приложение 2

Композиционное построение рисунков по спектаклю

"Икки ийэ, икки кыыс"

(18/XII-98 г.)

| |Пер-сп| |Миниатюр-ное |Ритм |Динами|Распол|Владен|

| |ек-тив|Цвет |и увеличенное| |ка |ожение|ие |

| |а | |изображение | |движен|изобра|средст|

| | | | | |ий |жений |вами |

| | | | | | |по |композ|

|Код | | | | | |всему |иции |

| | | | | | |листу |(%) |

| | |яркост|яркост|главны|второс| | | | |

| |воздуш|ь |ь |х |тепенн| | | | |

| |ная |положи|отрица|персон|ых | | | | |

| | |-тельн|-тельн|ажей |персон| | | | |

| | |ых |ых | |ажей | | | | |

| | |героев|героев| | | | | | |

| |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |

|01 |- |+ |+ |- |- |+ |+ |+ |62,5 |

|02 |+ |+ |+ |- |- |+ |- |+ |62,5 |

|03 |+ |+ |- |+ |- |+ |- |+ |62,5 |

|04 |+ |- |- |- |- |+ |- |+ |37,5 |

|05 |+ |- |+ |- |+ |+ |+ |+ |75 |

|07 |- |+ |+ |- |- |+ |- |- |37,5 |

|10 |+ |+ |- |+ |+ |- |+ |+ |75 |

| |71,4 |71,4 |57,1 |28,5 |28,5 |85,7 |42,8 |85,7 |58,9 |

Приложение 3

Композиционное построение рисунков по спектаклю кукольного театра

"Заюшкина избушка" (настольный театр)

(1/XII-98 г.)

|Код |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |% |

|01 |+ |+ |+ |- |- |+ |- |+ |62,5 |

|02 |- |+ |- |- |- |+ |- |- |25 |

|03 |+ |+ |+ |- |+ |+ |- |+ |75 |

|04 |- |+ |- |- |+ |+ |- |+ |50 |

|05 |+ |+ |+ |+ |- |+ |+ |- |75 |

|07 |+ |+ |- |- |- |+ |+ |+ |62,5 |

|08 |- |+ |+ |+ |- |- |+ |+ |62,5 |

|10 |+ |+ |+ |- |- |+ |+ |+ |75 |

| |62,5 |100 |62,5 |25 |25 |87,5 |50 |75 |51,6 |

Приложение 4

Композиционное построение рисунков по картонажному театру

"Сказка о рыбаке и рыбке"

(18/I-99 г.)

|Код |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |% |

|01 |+ |+ |+ |+ |- |+ |+ |+ |87,5 |

|02 |+ |+ |+ |- |- |+ |+ |+ |75 |

|03 |+ |+ |+ |+ |+ |+ |+ |+ |100 |

|04 |- |+ |- |- |- |+ |- |+ |37,5 |

|05 |+ |+ |+ |+ |- |- |+ |+ |75 |

|06 |+ |+ |- |+ |- |+ |+ |+ |87,5 |

|07 |+ |+ |- |- |- |- |- |+ |37,5 |

|08 |+ |+ |- |- |- |+ |+ |+ |62,5 |

|09 |+ |+ |+ |- |- |+ |+ |+ |75 |

|10 |+ |+ |+ |+ |- |+ |+ |+ |87,5 |

| |90 |100 |60 |50 |10 |80 |80 |100 |72,5 |

Приложение 5

Композиционное построение рисунков по спектаклю настольного театра

"Куобах кутуруга суох буолбута"

(25/I-99 г.)

|Код |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |% |

|01 |+ |+ |- |+ |- |+ |+ |+ |75 |

|02 |+ |- |- |- |- |- |- |+ |25 |

|04 |- |+ |+ |- |- |- |- |+ |37,5 |

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9