буквой «а», ЧУ, ЩУ с буквой «у» противоречит общему правилу русской

орфографии, согласно которому после твердых согласных следует писать не

«и», а «ы», после мягких – не «у», «а», а «ю», «я».

В начальных классах написание этих сочетаний заучивается без какого-

либо объяснения, и, конечно, не может не наносить ущерба формированию

понятия орфографической системы в сознании учащихся.

Морфологическому принципу противоречит традиционное написание

отдельных слов: «калач» (по морфологическому принципу следовало бы писать

«колач»).

Если морфологические написания проверяются и усваиваются на основе

фонетического, словообразовательного и грамматического анализа слов и их

сочетаний, то традиционные написания – в основном на запоминании, в порядке

так называемой словарно-орфографической работы. Запоминание в начальных

классах играет важную роль, им нельзя пренебрегать, наоборот, нужно

разрабатывать глубокую систему мотиваций, игровых методик, облегчающих

детям запоминание слов с трудными написаниями.

С развитием фонологии, с введением в научный обиход понятия фонемы,

был предложен новый, фонематический принцип, который некоторые ученые-

лингвисты определяют как основной принцип русской орфографии. Но, как

говорилось выше, ведущая роль в проверке орфограмм принадлежит

морфологическому подходу: необходимо знать, в корне, суффиксе, приставке

или окончании находится орфограмма. И без морфологического подхода фонемный

способ проверки слеп и применим лишь в простейших, очевидных случаях типа

«вода» - «воды» или «луг» – «луга».

Невозможно проверить написание слов [р шот], [длиный], [шыт ] и

множество других орфограмм, если не прибегать к морфологическому анализу.

Морфологический принцип все эти случаи объясняет; иными словами,

морфологический принцип шире фонематического, он охватывает значительно

большее количество орфограмм, чем фонетический. Авторы большинства учебных

пособий для вузов рассматривают морфологический и фонематический принципы в

тесной связи, но однако не равноправными, так как фонетический принцип есть

часть морфологического.

1.3. Дифференцирующие написания.

Слитные, полуслитные и раздельные написания слов.

В русской орфографии известны такие приёмы написаний, которые не

характерны для всей системы письма в целом, а являются частными правилами,

дополняющими всю систему письма. Такими частными правилами

предусматриваются и дифференцирующие написания.

Дифференцирующие написания – это такие, в которых одинаково

произносятся слова, но на письме обозначаются по-разному. При этом

орфография служит для различения:

1) разных значений слов: компания – кампания, бал – балл, копчик –

кобчик;

2) разных грамматических классов и грамматических форм (поэтому

дифференцирующие написания иногда называются грамматическими): сущ.м.р. и

ж.р. тушь – ж.р., туш – м.р., рож – мн.ч.род.п.; рожь – ж.р. 3скл.

3) разных частей речи: ожог – сущ., ожёг – глагол, плач – сущ., плачь

– повелительное наклонение глагола;

4) собственных и нарицательных существительных: Орёл (город) – орёл

(птица).

Дифференцирующие написания встречаются редко, они составляют 4% от

всех написаний.

Слитные, полуслитные и раздельные написания, как и дифференцирующие,

являются частными правилами. основной закономерностью русского правописания

является раздельное написание слов при построении предложений, но не всегда

было так. В древних памятниках письменности текст не членился на

предложения, а предложения не распадались на слова, образуя непрерывный

ряд букв в одной строке. Но при этом чтении документов это вызывало

определенные трудности. Раздельное написание сложилось лишь к 17-18 векам.

В языке постоянно идет процесс образования слов, при этом образовании

лексические единицы могут терять самостоятельность и превратиться в одно

слово, но такой процесс идёт медленно, постепенно [44,269].

Полуслитные (дефисные) написания отражают незаконченность превращения

двух лексических единиц в одно целое (слово), а слитные – завершённость

этого процесса. В орфографии смысловое единство слов получает структурное

выражение: наличие соединительных гласных, одноударность, однооформленность

флексией (кораблестроение, землемер).

Однако современные правила о слитных и полуслитных написаниях

достаточно сложны и в некоторых моментах противоречивы, но всё же можно

выделить ряд правил, относящихся к разным частям речи.

Через дефис пишутся:

1. Сложные слова, образуемые повторением одного и того же слова с

разными приставками или без них: чуть-чуть, жить-поживать, еле-еле, большой-

пребольшой.

2. Слова с иноязычными приставками: экс-, обер-, ун-, тер-, лейб-,

штабс-, вице-: экс-чемпион.

3. Специальные термины, в состав которых входят отдельные буквы

алфавита и цифры: ЗИЛ-150, ТУ-134.

4. Некоторые сложные прилагательные: хозяйственно-продовольственный.

Слитно всегда пишутся:

1. Сложносокращенные слова, первой частью которых выступает

числительное: пятилетка.

2. С приставками до-, вне-, под-, сверх-, контр-, анти-, архи-, а- и

другими и начальными частями псевдо-, пан-, ква-, зи-: антистатик.

3. Все сложносокращенные слова: судмедэксперт.

4. Многие наречия, образованные от имён существительных: вдали, сбоку

[49,67].

1.4. Прописные буквы, перенос слов, графические сокращения

Прописные буквы

В современном русском языке прописные буквы выполняют следующие

функции:

1) выделяют имена собственные (личные, астрономические, названия

журналов, газет, предприятий, прозвищ)6 Жучок – жучок, Шарик – шарик;

2) указывает на начло текста или нового предложения (после точки);

3) употребляются при написании аббревиатур собственных и

нарицательных: АО, МХАТ, КВН.

Выделение с помощью прописных букв отдельных слов, не зависящее от

строения текста, опирается на три основных принципа – грамматический,

семантический и словообразовательный.

1. Грамматический принцип заключается в том, что имена собственные

пишутся с прописной буквы, имена нарицательные – со строчной: шарик

– Шарик (кличка собаки).

2. Семантический принцип – с прописной буквы могут писаться имена

нарицательные, если они наделены особой патетикой или символикой:

Родина, Отчизна; названия праздников, знаменательных дат: День

Победы, День учителя; местоимение Вы при обращении к одному лицу;

написание формы множественного числа имён собственных, перешедших в

нарицательные и употребляющихся не как индивидуальные названия, а

как обозначения лиц, обладающих определенными качествами (если этим

качествам придаётся положительное значение): …может собственных

Платонов земля рожать.

3. Словообразовательный принцип заключается в том, что прописные буквы

употребляются в аббревиатурах, обозначающих собственные названия:

РФ, ООН [44,276].

Перенос слов

Перенос слов не всегда имеет особые правила, так в древности не было

специальных правил переноса, а переносили любую часть слова, если это было

необходимо, затем стали учитывать и морфологическую структуру.

В современном русском языке орфография регулирует правила переноса

слов, основным из которых является перенос по слогам, с учетом

словообразовательной структуры слова. Главное – это то, что слово

переносится по слогам, то есть основной принцип правил переноса слов –

фонетический; слово членится в соответствии со слогоделением, поэтому

нельзя ни оставить, ни переносить на другую строку часть слова, не

составляющую слога. Перенос слов опирается на морфологический принцип: при

переносе членение должно проходить между приставкой и корнем, корнем и

суффиксом, между значимыми частями сложных слов – при-ехать, раз-би-вать.

С учётом фонетического и морфологического принципов строятся основные

правила переноса слов:

1) перенос слов проводится по слогам: мо-ло-ко;

2) нельзя переносить или оставлять одну букву, составляющую или не

составляющую слога: ар-мия (нельзя ар-ми-я);

3) при переносе учитывается морфемное строение слова (под-носить,

нельзя по-дносить);

4) нельзя отрывать согласную букву от следующей гласной, то есть

нарушать слоговой принцип чтения и письма (нельзя раб-ота, надо ра-бота);

5) нельзя отрывать букву й от предшествующей гласной зай-ка, нельзя за-

йка;

6) запрещается переносить части слова, начинающиеся с Ь,Ъ,Ы, так как

они выполняют определенные функции: разы-грать, боль-шой, подъ-езд;

7) при стечении внутри слова нескольких согласных между гласными

допускается вариативность переноса: ме-рзкий, мер-зкий, мерз-кий;

8) запрещается переносить сочетание звуков, из которых один сонорный,

но без гласных, хотя в беглой речи такое сочетание образует слог (нельзя:

ме-тр);

9) нельзя разбивать буквенные аббревиатуры: РФ, МИД;

10) запрещается разрывать цифры и грамматические окончания при них: 2-

е, 5-ого;

11) нельзя разбивать условные графические сокращения: и т.д., т.к.,

т.п.;

12) нельзя переносить на другую строку знаки препинания, кроме тире

после точки или двоеточия перед второй частью прерванной прямой речи;

13) знак переноса не повторяется на второй строке;

14) нельзя оставлять в конце строки открывающие скобки или кавычки или

переносить их [49, 69].

Графические сокращения

Графические сокращения характерны для письменной речи. Они в

сокращённом виде не читаются, а переводятся в полный вид: т.е. – то есть,

напр. – например…

Для грамотного, точного и ясного изложения мыслей на письме важное

значение имеют правила и принципы графических сокращений.

Графические сокращения подчиняются следующим принципам:

1) при сокращении не может быть опущена начальная часть слова,

опускается его конечная часть или середина: напр., н-р – например;

2) опускается не менее двух букв (исключение: юг – ю.): з-д – завод,

фабр.- фабрика;

3) сокращается только одна линейная последовательная часть букв: напр.

– например, с., стр. – страница; нельзя: нпрмр, стрнц. Исключения: млрд –

миллиард, млн – миллион;

4) сокращение проводится на согласном: стр. – страница, нельзя: стра;

5) нельзя сокращать на Й, Ъ, Ь.

Различают следующие типы графических сокращений:

1) точечные – путём сокращения правой части слова и постановки точки:

г. – год, гор. – город;

2) дефисное – опускается середина и ставится дефис: р-н – район, н-р –

например;

3) косолинейные – части сокращения разделяются косой, дробной чертой:

с/х – сельское хозяйство, в/с – высший сорт;

4) курсивные или «нулевые» – стандартные графические сокращения

названий метрических мер путем выделения особым шрифтом – курсивом: г, м,

сут;

5) комбинированные – применение нескольких приёмов сокращений: ж.-д –

железнодорожный.

Из всех видов сокращений наиболее распространены точечные. Помимо

указанных общих принципов, точечные сокращения подчиняются особым правилам:

1) сокращение на начальной букве слова проводится без ограничений ( на

гласной или согласной): у. – улица, г. – год;

2) сокращение на неначальной букве – только на согласном: гор. –

город, ул. – улица;

3) если в слове наблюдается стечение двух одинаковых согласных,

сокращение рекомендуют проводить на первой из них: дис. – диссертация

(нельзя – дисс.);

4) при обозначении множественного числа сокращают удвоением первой

согласной буквы (точка ставится в конце сокращения): тт. – тома, вв. –

века;

5) если после двойных согласных идет другая согласная, то сокращение

делается на последней согласной: русск. – русский (нельзя: русс.) [63, 66-

67].

Глава II Психолого-педагогические основы формирования орфографического

навыка у младших школьников.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14